Головна - Курси масажу - Логопедичний
Кому підійде курс логопедичного масажу
Дитячі масажисти
Масажисти з медичною освітою, які працюють із немовлятами та дошкільнятами.
Логопеди
Масаж — інструмент, який дозволяє пробити «стелю» у складних випадках.
Дефектологи та олігофренопедагоги
Хто працює з дітьми з ООП — ДЦП, РАС, синдром Дауна, важкими мовленнєвими порушеннями.
Для учасників грантових програм
Навчання з офіційним підтвердженням проходження курсу та необхідною документацією.
Програма курсу
Трвалість тренінгу 8 годин (1 день)
1 год (теорія)
Вступ до логопедичного масажу
-
Що таке логопедичний масаж та його місце в корекційній роботі
-
Мета і завдання логомасажу при різних порушеннях мовлення
-
Показання: дизартрія, алалія, ринолалія, заїкання, затримка мовленнєвого розвитку, ДЦП, гіперсалівація
-
Протипоказання та обмеження до проведення процедури
-
Хто має право проводити логопедичний масаж в Україні
1 год (теорія)
Анатомо-фізіологічна база
-
Будова артикуляційного апарату
-
Мʼязи, що забезпечують мовлення: мімічна та жувальна мускулатура, мʼязи язика
-
Робота мʼякого піднебіння та під'язикової звʼязки
-
Як порушення тонусу мʼязів впливають на звуковимову
-
Поняття гіпертонусу, гіпотонусу, дистонії артикуляційної мускулатури
1 год (теорія)
Види логопедичного масажу
-
Класичний мануальний масаж — ручні техніки
-
Апаратний масаж — Z-Vibe та вібромасажери
-
Вібраційні прийоми — стабільна та лабільна вібрація
2 год (практика)
Техніки та прийоми
-
4 базові прийоми: погладжування, розтирання, розминання, вібрація
-
Підготовчі, розслаблювальні та тонізувальні прийоми
-
Масаж щік, губ, підборіддя
-
Масаж язика: кінчик, тіло, корінь
-
Робота в ротовій порожнині — внутрішньоротові техніки
-
Методики при гіпертонусі — розслаблювальний підхід
-
Методики при гіпотонусі — тонізувальний підхід
2 год (практика)
Алгоритм проведення процедури
-
Послідовність прийомів — від периферії до зони впливу
-
Тривалість і частота сеансів
-
Демонстрація технік викладачем
-
Практика на муляжах та в парах
-
Тренування постановки рук та ергономіки
-
Розбір типових помилок
Викладач:
.png)
Слесаренко Наталія
Фахівець у галузі олігофренопедагогіки та логопедії, випускниця Кам’янець-Подільського національного університету за спеціальністю олігофренопедагог, дефектолог, логопед. 13 років досвіду роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Зразок сертифікату
.jpg)
Сертифікат українською
-
Ви отримуєте сертифікат, що підтверджує кваліфікацію.
-
Документ двома мовами (укр/англ).
-
Відповідає стандарту ISO 9001 та визнається в Україні й за кордоном.
Як проходить курс логопедичного масажу у школі Експерт
Курс побудовано як інтенсивний практичний тренінг — 8 годин роботи в один навчальний день із суботи 10:00 до 18:00. Теорія займає не більше 90 хвилин: ми проходимо анатомію артикуляційного апарату, показання та протипоказання, після чого одразу переходимо до практики.
Решта дня — це робота руками. Перші техніки відпрацьовуються на муляжах: студенти ставлять руку, відчувають силу натиску, освоюють базові прийоми — погладжування, розтирання, розминання, вібрацію. Далі — практика в парах: один студент відпрацьовує техніку зовнішнього масажу обличчя на іншому, потім ролі змінюються. Викладач підходить до кожного, виправляє постановку руки та коригує силу натиску.
Внутрішньоротові техніки відпрацьовуються на муляжах із наступним розбором клінічних кейсів — як діяти при гіпертонусі язика, як працювати з дитиною з вираженою гіперсалівацією, як змінювати алгоритм при дизартрії та ринолалії. Окремо студенти знайомляться з елементами логопедичного тейпування обличчя — сучасним допоміжним інструментом, який використовують у поєднанні з масажем для пролонгації ефекту корекції мʼязового тонусу. Завершується день розбором типових помилок і відповідями на запитання.
Малі групи (4–6 осіб) дозволяють викладачу приділити кожному не менше години індивідуальної уваги. Це і є основна причина, чому формат «одного дня» працює — у великих групах інтенсивний курс перетворюється на лекцію.
Тематичні курси
Курси, які найчастіше обирають разом із цим.
%20(1).jpg)
Комплексний підхід до відновлення та розвитку дітей з неврологічними та ортопедичними порушеннями.
Як визначити мʼязовий тонус і чому це головна навичка логомасажиста
Помилка №1 у роботі з логопедичним масажем — однакові прийоми для всіх дітей. Між тим успіх процедури на 80% залежить від точної оцінки стану мʼязів артикуляційного апарату перед початком сеансу.
Гіпертонус — підвищений тонус артикуляційних мʼязів. Зустрічається при спастичних формах дизартрії, ДЦП, після інсульту. Зовнішні ознаки: язик напружений, відтягнутий назад або зібраний «грудкою»; губи стиснуті; нижня щелепа відхиляється убік. Дитина утруднено відкриває рот, мова невиразна, «змазана». Прийоми для роботи: погладжування поверхневе, мʼяка вібрація, повільні розтирання. Заборонено — глибоке розминання та інтенсивні стимулюючі техніки: вони підсилять спазм.
Гіпотонус — знижений тонус, млявість артикуляційних мʼязів. Спостерігається при стертій дизартрії, моторній алалії, синдромі Дауна, після перенесених інфекцій нервової системи. Ознаки: язик розпластаний, лежить на дні ротової порожнини; рот напіввідкритий; підвищене слиновиділення (гіперсалівація); вʼяла міміка. Прийоми для роботи: інтенсивне розминання, активна вібрація, поплескування, глибоке розтирання. Завдання — «розбудити» мʼяз.
Дистонія — змінний тонус: то спазм, то атонія. Найскладніший варіант, який вимагає індивідуально вибудуваного протоколу. Часто зустрічається при гіперкінетичній формі дизартрії.
Оцінка тонусу проводиться пальпаторно — фахівець торкається мʼяза в стані спокою та під час рухів артикуляції. На курсі ми ставимо саме цю навичку: студент вчиться відчувати різницю між нормою, гіпертонусом та гіпотонусом руками, а не теоретично. Без цього подальші техніки безглузді.
Хто має право проводити логопедичний масаж в Україні
Згідно з нормативними документами, логопедичний масаж має право виконувати спеціаліст із вищою педагогічною (логопед, дефектолог) або медичною освітою, який пройшов навчання логомасажу та володіє практичною технікою. Окремої ліцензії на проведення процедури не вимагається, але обовʼязковою є документальна підготовка спеціаліста — сертифікат курсу підвищення кваліфікації.
Без курсу спеціаліст не може коректно оцінити мʼязовий тонус, обрати техніку під конкретну форму мовленнєвого порушення та провести процедуру безпечно. Невірне виконання прийомів у внутрішньоротовій зоні може посилити патологічний тонус замість його нормалізації.
Курс логопедичного масажу необхідний:
-
Логопедам і дефектологам — щоб додати інструмент впливу до корекційної програми та скоротити термін постановки звуків
-
Масажистам і реабілітологам — щоб увійти в нішу роботи з дітьми та неврологічними пацієнтами
-
Спеціалістам з раннього втручання — щоб працювати з немовленнєвими дітьми у віці 1,5–3 роки
-
Батькам дітей з порушеннями мовлення — щоб виконувати елементи масажу вдома під контролем фахівця
Інтенсивний практичний курс дозволяє опанувати техніку за один день — за умови, що основну увагу приділено практичному відпрацюванню на муляжах і в парах, а не теоретичним лекціям. Формат «одного дня» працює тоді, коли студенти не вчать матерію з нуля у відриві від практики, а одразу ставлять руку під контролем викладача.
Переваги навчання в нашій школі
Навчання на базі ліцензованого реабілітаційного центру
-
Школа реабілітації Експерт працює на базі РЦ Відновлення з ліцензією МОЗ України №510/0/63-25 (видана у 2025 році). Ми маємо право надавати освітні послуги в сфері професійно-технічної освіти (КВЕД 85.32, 85.59) та готувати фахівців з міжнародним визнанням кваліфікації.
Міжнародний стандарт якості ISO 9001:2015
-
Школа сертифікована за стандартом ISO 9001 — це підтверджує відповідність навчального процесу міжнародним вимогам до якості освіти. Сертифікат зареєстрований у Реєстрі Органу з сертифікації 04.03.2025 (№ 21931809-1), дійсний до 03.03.2028.
Провайдер безперервного професійного розвитку
-
Ми зареєстровані як провайдер БПР (реєстраційний номер 2553), що дозволяє медичним працівникам зараховувати бали за проходження наших курсів у систему безперервного професійного розвитку.
Офіційний сертифікат двома мовами
-
Випускники отримують сертифікат українською та англійською мовами, який визнається в Україні та за кордоном. Документ підтверджує кваліфікацію та дозволяє працювати дитячим масажистом самостійно.
Часті запитання
Чи підійде курс, якщо я ніколи не робила логопедичний масаж?
Так. Курс побудований з нуля: від основ анатомії та безпечних технік до практики на муляжах і в парах. Ви навчитесь правильно ставити руки, працювати з язиком, щоками та обличчям, а також розуміти, коли масаж справді потрібен дитині.
Як робити логопедичний масаж?
Логопедичний масаж виконується за чітким алгоритмом: підготовка дитини, вибір технік, робота з м’язами обличчя та язиком, завершальні прийоми. На курсі ви освоїте безпечні мануальні методики, навчитеся працювати у ротовій порожнині та підбирати техніки при гіпертонусі, гіпотонусі, дизартрії чи затримці мовлення.
Чи може вчитель-дефектолог працювати логопедом?
Дефектолог має базові знання про розвиток мовлення та корекційну педагогіку, але професія логопеда вимагає окремої спеціалізації. Після проходження профільного навчання (курсів, підвищення кваліфікації або додаткових програм з логопедії) дефектолог може розширити свою практику й офіційно працювати з мовленнєвими порушеннями.
Як часто потрібно проходити логопедичну практику
Практика логопедичного масажу проходиться стільки разів, скільки потрібно для формування впевнених навичок. Зазвичай достатньо одного повного практичного модуля, але для роботи з дітьми рекомендовано оновлювати практику кожні 6–12 місяців: удосконалювати техніки, відпрацьовувати постановку рук, опановувати нові методи роботи з язиком та артикуляційним апаратом.
Які основні напрямки логопедичної роботи?
Логопедична робота охоплює кілька ключових напрямків:
-
Корекція звуковимови — постановка звуків, автоматизація та розвиток чіткої артикуляції.
-
Розвиток мовленнєвого дихання та голосу — робота з дихальними патернами, тембром і силою голосу.
-
Формування словникового запасу й граматичної будови мовлення — розвиток розуміння та активного мовлення.
-
Робота з артикуляційним апаратом — підвищення тонусу м’язів, рухливості язика, щік і губ.
-
Корекція порушень при дизартрії, ринолалії, ЗМР — індивідуальні програми для складних мовленнєвих випадків.
-
Розвиток фонематичного слуху — уміння розрізняти та аналізувати звуки мовлення.
-
Підтримка мовленнєвого розвитку в дітей раннього віку — запуск перших слів та фраз.
Ці напрямки поєднуються між собою, а логопедичний масаж є важливим фізіологічним компонентом у підготовці артикуляційного апарату до правильного мовлення.
